啟賢教育協會在教師專業發展日為仁濟醫院黃華山中學安排了研討會。

本會的資深註冊教育心理學家彭智華先生，舉辦一個命名“正向心理學應用於班級管理”的工作坊，通過講解和互動式活動，讓該校全體老師更深入認識和了解學校環境中的『正向教育』能夠吸引和鼓勵學生學習更多知識，進一步為未來發展莫定良好基礎。

香港第五波2019冠狀病毒病疫情非常嚴重，確診病例數自2022年2月中旬以來創下歷史新高。

行政長官希望盡量減少社會上的大部分活動，以減少互相感染的機會。因此在二月下旬特別發佈了學校公告，中小學生於3月/4月放小長假（特別假期），該學年計劃於8月中旬結束。

為了豐富學生的學習經歷，啟賢教育協會與以色列特拉維夫大學進一步合作，在特別假期期間為 12 至 15 歲的學生推出了另一個生物科技在線課程。

完成課程的學生將獲特拉維夫大學頒發的證書。

以色列普遍被認為是高科技領域的全球領導者，更享有“初創國家”的美譽，展示了其創新驅動的高科技經濟的成功。現今該國家的知識經濟蓬勃發展和領先全球，很大程度上歸功於以色列的教育體系，包括從幼兒園以至大學和研究機構。

以色列政府會向幼兒園、初中和大學的學童引入 STEM（科學、技術、工程和數學）科目，鼓勵他們培養科學思維，為他們日後的成年生活和為進入高科技工作領域做好準備。
以色列特拉維夫大學成立於 1956 年，是以色列現時最大、最全面的高等教育和研究機構。該校擁有 125 個學院和院系，涵蓋科學、人文和藝術領域；同時該校是以色列最大的生物醫學研究和教學綜合體，合共128 個研究中心。

另外，以色列特拉維夫大學亦為有才華和天賦的高中生提供獨特的課程，使他們能夠融入令人感到興趣的研究和學術界，並通過各自的學科優勢豐富他們的思想。