「正視欺凌 擁抱愛」鼓勵人們正視欺凌問題，弘揚愛與善意。我們不要忽視或迴避欺凌問題，而是要以積極和主動的方式面對它。欺凌行為對受害者的心理和情感健康有嚴重且持久的影響。通過「正視欺凌」問題並採取行動來預防欺凌事件的發生，我們相信一定能為所有人創造一個更安全和支持性的環境。另一方面，「擁抱愛」意味著促進對他人的善良、同理心和理解。這是一個呼籲個人對那些正在困境或經歷困難時期的人提供更多同理心和支持的行動。

總的來說，「正視欺凌 擁抱愛」是一個強有力的訊息，鼓勵人們站出來反對欺凌，創造一個更積極和充滿愛的世界。

在5月10日的開幕典禮上，我們很高興邀請到香港教育大學社會科學與政策學系的講師為本計劃編著了“應付校園欺凌錦囊”及兩份“學校處理欺凌事件流程圖”。這錦囊和流程圖被呈送給當天的學校代表和來賓，希望能夠為學校提供指導和解決方案。有關“學校處理欺凌事件流程圖”可以從我們的網站免費下載。

本計劃於八月正式啟動。內容包括教師的專業培訓、學生校內工作坊（包括戲劇體驗工作坊、社交情緒管理技巧工作坊等）、案例支援和跟進，以及聯校比賽等。

預計活動完成後，教師和學生將對校園欺凌有更深入的理解。此外，教師將能掌握調解欺凌的細節，更有效地應對人際衝突，並支持學生的健康發展。對於學生來說，此計劃將改善其身心健康發展，培養他們的同理心，並學會有效的應對策略。

隨著人工智能的興起和廣泛應用，去年本會已率先舉辦有關生物技術的在線培訓課程，今年很榮幸地能與以色列特拉維夫大學合作以及舉辦新課程：神經生物學 – 大腦科學。

本課程將會深入研究人體的神經系統，進一步了解細胞活動以及如何讓我們對世界所有事物產生感知和感覺，同時研究睡眠時大腦的活動以及其重要性。 此外，我們亦會探索患上中風、創傷性損傷和阿爾茨海默氏症等疾病對大腦的長遠影響和探討如何幫助其康復。

完成課程的學生將獲得特拉維夫大學頒發的證書。

這個為期三節的項目旨在針對2019冠狀病毒病疫情後，主要對象為正處於青春期的年輕人中在生活中不斷增長的心理困擾趨勢，培養他們內在的力量和韌性。本項目以青少年作為試點研究，旨在幫助他們深入了解問題，了解和接納成長經歷和完整性，培養對自己和他人的慈悲心，從而最終提高韌性和心理健康。此項目更融入了佛教/ 靈性教導和冥想的核心要素。

香港教育局的中學及大學教育課程指引，均強調學生對職業規劃的重要性。 有關將「整合學習」、「人際關係」和「合作與協調」的職業規劃元素納入學校常規課程至關重要，讓學生能夠為自己的未來提早作出總體規劃。

該試點計劃為中學生提供合共30小時的實習經歷，學生可以在現實工作環境中實際了解與該職場相關的場景和工作經驗，並運用基本的實踐技能從而通過體驗式學習去認識和理解職場需求。